特色班

合肥翰林左印美术

发布日期:2016-7-18


左印美术


品牌:国际、品质、高端

历史:十年办学经验和品牌积淀

教研:与德国美术教学体系为核心,融合东西方教育理念的课程体系

团队:行业顶级专家顾问和来自于国内外美术院校的师资

环境:运用西方体系设计的充满艺术感的环境氛围

拓展:丰富的国内外艺术交流活动


翰林左印美术课程特色


合肥翰林左印美术核心课程分为春、秋两季

暑期为强化特训,寒假为考级特训


循序渐进  科学系统


根据孩子每个年龄段心理特征和动手能力设置课程,内容涵盖文化,生活,科学,自然等各个领域,基础技能,观察,联想,创造等学习主题反复递接出现,以玩促趣,以趣促学,以学促能力发展。

我们的特色:启发式教学,个性化辅导,技巧和创意并存

以培养学生独立思考和自主绘画能力为目的,杜绝“学生照着描,老师帮着画”的流弊。


媒材丰富  活动多彩

借助丰富的媒材和多彩的活动,拓宽学生的知识面,满足各年龄段孩子的求知欲,好奇心使学习更快乐,更有效率。


寓教于“画”  全面发展


通过左印进阶课程的系统学习,学生不但能够形成较强的美术绘画能力,各种智力和非智力能力,个性气质,人文修养,都能够得到全面协调发展。


翰林左印美术核心课程体系


阶段一   幼儿3-6岁艺术感阶段小画家班


1、3-4岁涂鸦期核心课程

小画家启蒙班

课程目的:

建立规则和语言启发,以游戏为主,强调对美的感受


2、4-6岁畅想期核心课程


小画家启智班,大师创想班

课程目的:

以玩带动发展,通过故事,材料的丰富性,启发创意思维,提高创意绘画能力

 

阶段二  儿童6-9岁印象表现阶段大师班


6-7岁大师创意班  

7-8岁大师创作班  

8-9岁大师拓展班  

课程目的

学习专业知识,建立美感能力,提高艺术表现能力

 

阶段三   少年9-12岁艺术拓展阶段

 

拓展学生艺术视野,了解艺术的多元化与丰富性。学习不同艺术门类的不同艺术语言,提升审美水平。创造力很重要,能力的培养是最大的任务,通过学习各学科美术专业知识,学会举一反三,独立思考,整合归纳,转换应用,自我创作能力。


阶段四   12岁以上青少年专业升学阶段


让技术为艺术服务,从训练“画准”开始,培养得心应手的“控制力”,将眼前“所观”变成所感,把造型手段变成自己独特的绘画语言。


选择我们的理由

左印以现代大美术观引领教学教研,创办行业领先的研究型美术教育机构,用高品质的现代美术教育激发、引导、促进孩子学习观察、思考、动手、创造、审美诸方面能力与优秀人格的形成和全面发展,培养未来创新型国际人才。


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